Mise à jour : 27/02/2026
OBJECTIFS PROFESSIONNELS
- Acquérir des notions clés sur les enjeux du secteur de la communication et du numérique en termes de développement durable et de responsabilité sociale des organisations
- Utiliser les référentiels, normes et de recommandations sur lesquels s'appuyer
- Créer un support accessible avec Adobe Indesign et figma
- Vérifier l'accessibilité d'un support PDF
- Éco-socio concevoir des supports, projets graphiques
POUR QUELS PROFILS ?
Graphiste, directeur/directrice artistique, webdesigneur, webdesigneuse, UX/UI
Prérequis
Un ordinateur équipé d'une suite bureautique, de versions récentes des logiciels Adobe Indesign, Adobe Acrobat Pro et Figma
Effectif
- Minimum : 3
- Maximum : 10
PROGRAMME DÉTAILLÉ
Module 1 : Connaissances fondamentales sur le numérique responsable
Module 2 : Cadre commun à l'éco-conception et l'accessibilité numérique
Module 3 : Accessibilité numérique
- Les bénéficiaires
- Évaluer l'accessibilité un PDF
- Ateliers pratiques : créer un support accessible avec Indesign et Figma
Module 4 : L'éco-conception des supports imprimés
Réduire l’impact des choix graphiques sur tout le cycle de vie (conception, fabrication, finition, transport, fin de vie)
Module 5 : méthodologie
- Design et nouveaux récits
- Rendre le design vivant, participatif
- Atelier pratique : "Créer votre projet de design accessible et éco-conçu : le jeu !"
crédit photo : Shanti Heath
MÉTHODES PÉDAGOGIQUES
- Retours d’expériences
- Mise en situation autour de cas pratiques
- Animation pour l’appropriation des outils et des méthodes
- Travail collaboratif
- Quiz interactif
- Jeu pédagogique
LE PLUS DE LA FORMATION
Une boîte à outils est remise à chaque stagiaire à l'issue de la formation, contenant :
- des mémo-listes pour créer des supports accessibles et éco-conçus avec Indesign et Figma
- un accès illimité à des ressources pour maintenir et/ou approfondir ses connaissances
MOYENS PÉDAGOGIQUES
Ressources techniques
Wooclap, Kahoot, Notion. Pour les classes virtuelles : Mural et Zoom (visio)
Matériel nécessaire
Ordinateur muni d’une suite bureautique, des logiciels Indesign (Adobe) et Figma et d'un smartphone
MODALITÉS DE SUIVI
Suivi de l'assiduité
Signature des feuilles d’émargement par 1/2 journée et contresignée de l’intervenant.
Suivi personnalisé pendant la formation
Suivi et accompagnement personnalisé
Suivi après la formation
À 3 mois ou après application en entreprise, un entretien est réalisé avec le stagiaire de la formation pour évaluer le bénéfice de la formation sur l’objectif professionnel visé.
MODALITÉS D'ÉVALUATION ET DE RECONNAISSANCE
Modalités d'évaluation des acquis
Exercices de mise en application, production de supports et quiz de connaissances.
Reconnaissance
Attestation de formation
ENCADREMENT PÉDAGOGIQUE
Formateurices
Jade Vincent
- référencée parmi les expertes de l'INR
- certifiée Access42 : Auditer l'accessibilité numérique avec le RGAA
- référencée consultante partenaire du label NR.
Laura Lucaccio
UX-UI, directrice artistique
Juliette Guillory et Shanti Heath
Directeurices artistiques, graphistes spécialisés en eco-design
Coordination pédagogique
Jade VINCENT, jade.vincent@roseprimaire.com, 06-77-80-10-90
Référente administrative
L'équipe administrative, contact@roseprimaire.com, 06-77-80-10-90
TAUX DE SATISFACTION
100% des personnes ayant suivi cette formation en 2023 et 2024 ont répondu à notre questionnaire d’évaluation. Elles l’ont notée 3,75 sur 4 en moyenne (contenu, méthode pédagogique et adéquation avec leurs attentes), ce qui équivaut à un taux de satisfaction de 93,75%. (Données au 09 octobre 2024)
Sur les 5 objectifs de la formation, les stagiaires ressentent une progression de 98% environ.
TÉMOIGNAGES
Nous tenons à remercier toute l’équipe de Rose Primaire pour la qualité de sa formation. Le programme est dense mais très rythmé, dynamique et tellement enrichissant pour nous créa !
On aborde des notions hyper importantes qui devraient être intégrées dans les différents cursus d’art et design graphique, communication visuelle, d’entreprise… afin que l’accessibilité et l’éco-conception deviennent aujourd’hui une norme et non une option. Émilie et Cédric LACASSAGNE, AGITÉO
Ces deux jours ont été rythmés par des échanges, des réflexions stimulantes et des outils pour repenser nos pratiques graphiques de manière plus responsable et accessible. Je repars avec une vision renouvelée et une envie forte de mettre en pratique ces apprentissages dans mes futurs projets 🌱. Un grand merci encore pour votre pédagogie, votre écoute et votre engagement ! 🙏
Alexandra POURCELLIÉ, Directrice artistique
Merci Jade VINCENT, Shanti Heath et Juliette Guillory pour votre écoute, pour le temps et le soin accordé aux échanges, aux réflexions et questions abordées au sein de notre groupe d’apprenantes.
Merci à Pierre Barradat, formateur aveugle qui nous a généreusement montré la manière dont il parcourt des contenus numériques (sites internet, documents pdf) et partagé ses ressentis et retours d'expérience. Ces deux journées bien remplies et rythmées entre contenus théoriques, ateliers pratiques et jeux m’ont permis d’approfondir des connaissances et d’apprendre beaucoup en matière d’accessibilité ; nous avons pu voir en détail comment rendre un pdf accessible au plus grand nombre, un travail minutieux sur la structure des contenus et sur la sémantique.Sarah Butez, Graphiste, webdesigneuse
FINANCEMENT OPCO
Cette formation peut bénéficier du financement auprès des OPCO au titre de l'action collective.
N'hésitez pas à nous contacter (contact@roseprimaire.com) pour plus de renseignements.
Questions fréquentes
La formation est-elle éligible au CPF ou à un financement OPCO ?
La formation peut être financée par un OPCO (Opérateur de Compétences) uniquement, selon votre statut et votre branche professionnelle.
Peut-on suivre la formation à distance ou en ligne ?
La formation est dispensée en présentiel et/ou en ligne à la convenance des premier·es inscrit·es.Vous choisissez le format qui vous convient le mieux : en direct dans nos locaux (Portet-sur-Garonne, 31120) ou vos locaux, ou bien à distance.
Cette formation s’adresse-t-elle aux débutants ou aux professionnels en poste ?
La formation est ouverte à tous les profils : que vous débutiez ou que vous soyez déjà en poste, les contenus sont pensés pour s’adapter à votre niveau et à vos objectifs.
Quels enjeux environnementaux, sociaux sont abordés ?
Sont abordés les enjeux relatifs à l'impression des supports, à l'impact environnemental des supports numériques, l'exclusion des personnes en situation de handicap en raison d'un manque d'accessibilité (notamment graphique) des outils numériques, les biais existants dans les supports de manière général.
Qu’apprend-on concrètement : normes, outils (Indesign, référentiels RGAA/RGESN), et ateliers pratiques ?
Cette formation permet de s'approprier et d'appliquer dans vos designs les critères graphiques du Réferentiel général pour l'amélioration de l'accessibilité (RGAA) et du Référentiel général d'Ecoconception de services numériques (RGESN). Grâce aux retours d'expèriences des formateurices et à un jeu développé par l'agence Rose Primaire, cette formation permet également, de disposer d'une méthodologie pour structurer sa démarche d'éco-socio conception. Une partie est également consacrée au rôle du designer dans la création de nouveaux récits et nouveaux imaginaires à travers des exemples inspirants.
Faut-il des prérequis techniques, notamment sur Adobe Indesign ou des connaissances en accessibilité ?
Il faut avoir pratiqué les logiciels Adobe Indesign et Figma de manière à être à l'aise lors de l'atelier pratique.
